PROFIL SINGKAT PROGRAM STUDI PAI IAI BBC ~ FMN KOMITE CIREBON

PROFIL SINGKAT PROGRAM STUDI PAI IAI BBC

Oleh : SLAMET MUTTAQIN AMIN | Jum'at, 17 Juli 2020. 14:00 WIB

Sejarah Program Studi PAI tidak dapat dipisahkan dengan berdirinya Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon, karena akhirnya Program Studi PAI menjadi tonggak awal dibukanya Pendidikan Strata Satu (S-1) pada tahun 2003, dimana sebelumnya masih berstatus Sekolah Tinggi Agama Islam.

Menjadi sebuah program studi yang berkualitas memerlukan usaha konkrit yang dibangun atas cita-cita bersama, untuk terus mengembangkannya dilaukan inovasi-inovasi kelembagaan,salah satunya pada Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran.

Kesuksesan yang diraih oleh Program Studi PAI tidak diraih secara instan, inovasi dan ragam pengembangan Prodi PAI dilakukan secara terencana bersama stake holder yang konsekuen terhadap peningkatan mutu dan kualitas program studi.

Tahun 2019 Progam Studi PAI mendapatkan Peringkat Akreditasi “A” dengan SK BAN-PT:699/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2019. Hal ini menunjukan bahwa legalitas dan kualitas Prodi PAI sudah layak dan teruji secara hukum.

Menjadi perguruan tinggi yang bermutu dan unggul merupakan harapan dari sebuah institusi perguruan tinggi. Sehingga perguruan tinggi perlu melakukan perubahan pada beberapa unsur penting salah satunya kurikulum. Perubahan kurikulum dilakukan dalam serangkaian kegiatan yang intinya untuk menyesuaikan dengan kebutuhan masyarakat dan didasarkan pada telaah dan kajian keilmuan dan keahlian.

Kurikulum merupakan keseluruhan rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi (SNPT, 2014). Alasan yang melatarbelakangi perubahan kurikulum adalah alasan dari pihak eksternal dan pihak internal. Alasan eksternal dari perubahan tersebut adalah pengembangan IPTEKS, perubahan kebutuahan masyarakat stake holder, kecenderungan masa depan, dan adanya KKNI (Kulifikasi Kerangka Nasional Indonesia).

Sejatinya kajian evaluasi kurikulum dilakukan dengan adanya pertimbangan analisis SWOT, tracer studi, dan masukan stakeholder. Dalam kurikulum berbasis KKNI, untuk menentukan profil lulusan memerlukan analisis SWOT dan hasil dari tracer study, juga dapat melihat kesepakatan forum Prodi. Selain itu, penyesuaian kurikulum harus sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi 2004, serta KKNI sendiri.

MAHASISWA KRISIS KRITIK

Program Umum Perjuangan FMN yang telah dirumuskan tersebut adalah : 1. Mendukung dan ambil bagian dalam perjuangan rakyat tertindas di Indonesia untuk membebaskan diri dari belenggu imperialisme, feodalisme dan kapitalisme birokrat menuju Indonesia yang merdeka dan demokratis. 2. Mendukung perjuangan buruh, tani, kaum miskin kota, kaum perempuan dan suku bangsa terasing dan seluruh rakyat tertindas di Indonesia untuk mendapatkan jaminan dan perlindungan atas hak-hak demokratisnya. 3. Memperjuangkan sistem pendidikan yang ilmiah, demokratis, dan mengabdi kepada rakyat. 4. Memperjuangkan nasib pemuda dan mahasiswa untuk mendapatkan hal atas pendidikan dan lapangan pekerjaan.

VISI DAN MISI MA AN-NUR SETUPATOK

VISI: Membangun Kekuatan umat melalui pendidikan islam, yang di kelola secara profesional dan beramal, memadukan sistem pondok pesantren dengan sistem pengajaran modern dan menjadi sentral pendidikan, pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan bagi masyarakat.
MISI: Terwujudnya umat yang berkualitas, melalui pendidikan islam.; Terwujudnya sistem pendidikan islam yang di kelola secara profesional dan beramal.; Terwujudnya sistem pendidikan yang memadukan pola pengajaran pesantren dan sistem pengajaran modern.; Terciptanya sistem pendidikan yang memiliki imtaq dan iptek.; Terciptanya institusi pendidikan islam, yang menjadi sentral pembinaan pendidikan dan pengembangan ilmu